18 квітня 2007 року на базі ЗШ № 22 відбулося засідання методичного об’єднання вчителів-логопедів системи освіти міста.
На засіданні розглядалося питання формування у дітей, які при нормальному слуху та інтелекті мають порушення всіх компонентів мовленнєвої системи (нерізкий загальний недорозвиток). Важливим пунктом повідомлень був аналіз етапів формування діалогічного мовлення за нормою його розвитку: від ситуативного мовлення до контекстного, від пасивної участі у мовленнєвому спілкуванні до ініціативної.
Вчителі-логопеди ділилися практичним досвідом з теми, аналізували труднощі, які відчувають діти під час формування діалогу, та їх причини.
Засідання методичного об’єднання закінчилось переглядом відкритого заняття вчителя-логопеда Салиги Ірини Миколаївни, яка в ігровій ситуації через знайому для дітей казку “Рукавичка” вчила діалогічному мовленню та вмінню супроводжувати його активною інтонацією, мімікою, жестами.